jueves, 1 de diciembre de 2016

ANÁLISIS DE PROBLEMAS URBANOS Y AMBIENTALES EN LA LOCALIDAD DE STROEDER MEDIANTE CARTOGRAFÍA DIGITAL







Cartografía del trabajo

Análisis de problemas urbanos y ambientales en la localidad de Stroeder mediante cartografía digital


Capacitadora: Dra. Diana Durán
Alumna: Prof. Vanina Colombi
C.I.I.E. Patagones, 2016

miércoles, 30 de noviembre de 2016

LOS ESPACIOS URBANOS Y LA SEGREGACIÓN. VIEDMA





TRABAJO FINAL

CURSO “CARTOGRAFÍA DIGITAL EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA”

Dra. Diana Durán



TEMA: Los espacios urbanos y la segregación urbana

Prof. Bárbara Sastre



martes, 29 de noviembre de 2016

REPERCUSIONES DE LA PRESENTACIÓN DEL LIBRO "PUNTA ALTA Y CORONEL ROSALES GEOGRAFÍAS PARA CONSTRUIR EL TERRITORIO DESDE LA PERSPECTIVA LOCAL"


EN LA NUEVA PROVINCIA. GEOGRAFÍAS PARA SABER MUCHO MÁS DEL PARTIDO.
28/11/2016 08:19 Se presentó un libro que fue editado por 27 docentes. Consta de 420 páginas. Posee imágenes y mapas

Claudio Falzoni
cfalzoni@lanueva.com

El libro "Punta Alta y Coronel Rosales. Geografías para construir el territorio desde la perspectiva local" es el valioso aporte con el cual cuentan los docentes y los alumnos del distrito.
"Es el fruto de 27 autores locales", expresó, en el salón del Sindicato de Luz y Fuerza, Diana Durán, una de las hacedoras.
Son profesores de geografía, en su mayoría, del Instituto Superior de Formación Docente Nº 79, de la Universidad Nacional del Sur y de la Universidad Nacional de Córdoba, y algunos de historia.
Durán afirmó que el desarrollo de la problemática local es muy interesante.

"El libro tiene muchos ejes. Habla de lo ambiental, de lo sociocultural y de lo productivo; no se limita a una geografía física. Analiza los problema de la ciudad".
Opinó que el profesor de geografía no solo debe ser docente. "Puede investigar, actuar en la sociedad y expresar sus opiniones frente a la Municipalidad y plantear las alternativas frente a los problemas".
"Hay interés", comentó ante la gran concurrencia que se dio cita en la presentación.
"Un señor, en un bar, vio el libro y dijo cómo se podían escribir 420 páginas sobre Punta Alta y me lo compró. Es el despertar del interés del ciudadano de conocer su terruño. Lo conoce en forma intuitiva, pero no en profundidad".

El diseño de tapa fue de los autores y puso en foco el problema de Punta Alta.
"Es una imagen satelital de la ciudad y hay una lupa".
El libro posee imágenes satelitales a todo color, mapas y fotografías.

"Lo que tiene de interesante también es la percepción de los habitantes de Punta Alta en las encuestas que hicieron los alumnos durante el trabajo. El prólogo es de Héctor Correa, presidente de la Biblioteca Juan Bautista Alberdi. Le da una especial vertiente porque él no es geógrafo".
"Entonces de qué hablamos cuando hablamos de identidad. Quizá no sepamos definirla, descubrirla, hacerla visible, resaltarla o simplemente llamarla de alguna manera.
Por ello, es tan importante que, entre otros temas, se aborde en el libro la identidad desde de la perspectiva de la percepción de sus habitantes", expresó Correa en el libro.
Las fotos de la contratapa pertenecen también a Correa: reflejan algunos paisajes que no son comunes en la ciudad, entre ellos una laguna temporaria en la isla Cantarelli.

Se editaron 300 ejemplares y el costo del libro es de 350 pesos.
Se podrá adquirir en la ciudad y Bahía Blanca, y mediante el Facebook, en el Centro de Estudios Geográficos "Florentino Ameghino".

Durán consideró que será un aliciente de cara al futuro.
"Las sucesivas tesinas pueden ir conformando otros libros y capítulos. Sería buenísimo que todos pudieran tener el acceso para editar las sucesivas ediciones".
Dijo que el alumno de sexto año, sobre todo del secundario, encontrará toda la problemática local.
"No había un libro que la reflejara".

Fuente: http://www.lanueva.com/punta-alta/886841/geografias-para-saber-mucho-mas-del-partido.html


EN AIRE VISIÓN





DÓNDE COMPRAR EL LIBRO

domingo, 27 de noviembre de 2016

SE PRESENTÓ EL LIBRO "PUNTA ALTA Y CORONEL ROSALES. GEOGRAFÍAS PARA CONSTRUIR EL TERRITORIO DESDE LA PERSPECTIVA LOCAL"





Con la presencia de autoridades municipales y educativas y con el Salón de Luz y Fuerza lleno se presentó el libro "Punta Alta y Coronel Rosales. Geografías para construir el territorio desde la perspectiva local" editado por el Centro de Estudios Geográficos "Florentino Ameghino".



En primer término habló el Intendente de Coronel Rosales, Lic. Mariano Uset quien destacó la relevancia académica del libro que posee el libro que otorga una mirada académica del desarrollo local, el medio ambiente, el territorio, el puerto, el turismo, entre otros temas, y que si no es político constituye una gran herramienta política.

Asimismo la regente del ISFD Nº 79, Fabiana Mayo, destacó la trayectoria educativa de sus autores en el Profesorado de Geografía del establecimiento educativo.



La compiladora del libro Dra. Diana Durán expresó:

Escribir un libro es una tarea irrepetible y un desafío intelectual y académico en el caso del libro que hoy presentamos. Pero, además de ser una empresa ardua y compleja es un placer único, sobre todo cuando se trata del propio terruño, del territorio que uno habita y el resultado de una tarea colaborativa con muchos autores.
No me había sucedido antes, siempre busqué temas que tocaran mi subjetividad aún desde la ciencia, pero, en este caso, al compilar el trabajo de mis alumnos, hoy profesores, sentí una gran emoción y un deber insoslayable, no solo porque los conozco a cada uno y los aprecio profundamente, sino porque ellos están devolviendo a la sociedad lo que la sociedad les aportó a través de la educación en la formación docente estatal.

Cuánto placer me produce hoy verlos trabajando, capacitándose y, a la vez, formando parte de este colectivo que es el Centro de Estudios Geográficos “Florentino Ameghino” que tiene un gran papel que jugar en la ciudad y la región, cuestión que el tiempo demostrará.
Quiero felicitarlos profundamente, como así también a mis colegas Matías Álamo y Diego Omar, geógrafos investigadores comprometidos con la ciencia geográfica; a Luciano Izarra y Gustavo Chalier, historiadores reconocidos de nuestra comunidad, con quienes compartimos proyectos y futuros trabajos de investigación y a María Eugenia Mairal que hoy está en la Plata cuidándose de una lesión, pero está entre nosotros.

Asimismo, quiero agradecer a Mariano Uset por su disposición permanente para promover la concreción de este proyecto.
Y por último a Héctor Correa que nos acompañó siempre desde su gestión cultural en la Biblioteca Alberdi, contra viento y marea, hasta conseguir el financiamiento del libro y escribió con su pluma expresiva el prólogo de este libro.

A todos, gracias.


Luego, en representación de todos los autores dijeron unas palabras: Mag. Diego Omar -quien hizo referencia al trabajo de cada uno de los autores y a la investigación que le tocó realizar-, la Prof. María Ávila quien se refirió al proceso de elaboración del libro y la investigación durante la formación inicial y la Prof. Angélica Alberto quien además de explicar cómo investigó su tema, señaló el apoyo de las familias para culminar la carrera.





Por último, pasaron todos los autores, mientras se leían los títulos de sus respectivos trabajos, quienes uno a uno fueron pasando recibiendo fuertes aplausos.
Profesoras Cinthia Britos, Karina Laurino, Ana Buschittari y Verónica Magallanes durante la presentación del libro


Profesores: Carina Ruiz, Mariana González, Angélica Alberto, Cinthia Britos, Celeste Cano, Lorena Spadini, María Avila, Diana Durán, Esperanza Chaile, Verónica Pérez, Daiana Biancucci, Rosana Villalba, Guillermo Martín Ríos, Matías Alamo y Diego Omar junto a la torta del libro.

Más tarde se sirvió un refrigerio para los presentes en el que se pudo compartir las hermosas experiencias del proceso que llevó a la concreción del libro.

La gobernadora María Eugenia Vidal recibió el libro de la mano del Intendente Uset y lo agradeció y miró con mucho detenimiento señalando sus cualidades.







Punta Alta y Coronel Rosales: geografías para construir el territorio desde la perspectiva local. 1a ed. ilustrada. Punta Alta: CEG, 2016. 424 p. + Mapas; 21 x 15 cm.
Durán, Diana (Compiladora) Matías Álamo. Diego Hernán Omar. Karina Alejandra Laurino. Guillermo Martín Ríos. Gustavo Chalier. Luciano Izarra. María Eugenia Mairal. Ana Buschittari. Cinthia Britos. Verónica Magallanes. Esperanza Chaile. María Ávila. Lorena Spadini. Celeste Cano. Mariana Leticia González. Carina Ruiz. Angélica Alberto. Liliana Peralta. José Ortiz. Daiana Biancucci. Soledad Martín. Gabriela Pessoa. Cinthya Valdés. Verónica Pérez. Rosana Villalba. Jorge Ravello (autores)
Ahora comienza la faz de venta y difusión para lo cual pueden escribirnos a nuestro:
Correo electrónico: cegcoronelrosales@gmail.com
Facebook: Centro de Estudios Geográficos de Punta Alta Florentino Ameghino.
O dirigirse a los teléfonos: 2932-433804 o 2932-613510
El precio del libro es $ 350 y lo llevamos a domicilio.



sábado, 19 de noviembre de 2016

PRESENTACIÓN DEL LIBRO "PUNTA ALTA Y CORONEL ROSALES. GEOGRAFÍAS PARA CONSTRUIR EL TERRITORIO DESDE LA PERSPECTIVA LOCAL"


Punta Alta y Coronel Rosales: geografías para construir el territorio desde la perspectiva local. 1a ed. ilustrada. Punta Alta: CEG, 2016. 424 p. + Mapas; 21 x 15 cm.
Durán, Diana (Compiladora) Matías Álamo. Diego Hernán Omar. Karina Alejandra Laurino. Guillermo Martín Ríos. Gustavo Chalier. Luciano Izarra. María Eugenia Mairal. Ana Buschittari. Cinthia Britos. Verónica Magallanes. Esperanza Chaile. María Ávila. Lorena Spadini. Celeste Cano. Mariana Leticia González. Carina Ruiz. Angélica Alberto. Liliana Peralta. José Ortiz. Daiana Biancucci. Soledad Martín. Gabriela Pessoa. Cinthya Valdés. Verónica Pérez. Rosana Villalba. Jorge Ravello (autores)

El libro sobre Punta Alta y Coronel Rosales que se presentará la próxima semana es el resultado de un largo proceso de trabajo colaborativo de veintisiete profesores. Corría el año 2010 cuando siendo aún alumnos, algunos de ellos comenzaron a pensar un proyecto sobre un problema local de relevancia territorial, en la materia de tercer año -Investigación Geográfica I- en el ISFD Nº 79, que luego concretarían en sus tesinas, durante el cuarto año de la carrera -Investigación Geográfica II-. Luego, otras generaciones de futuros profesores lo harían durante los años 2011, 2012, 2013 y 2014.

A medida que se recibían como Profesores de Geografía sus tesinas referidas a asuntos del territorio rosaleño –ambientales, culturales, sociales, productivos, entre otros- quedarían como cimientos de su carrera profesional, y de su interés por la investigación, además del compromiso permanente para con su comunidad. Por eso, el proceso del incipiente libro no termina allí, sino que, durante 2015, estos profesores de Geografía, ahora reunidos en un colectivo llamado “Centro de Estudios Geográficos. Florentino Ameghino” (CEG), decidieron encarar con un enfoque crítico y problemático la producción de un libro sobre la geografía de Punta Alta y Coronel Rosales. Para ello tuvieron que sintetizar sus tesinas en artículos más breves y seleccionar su cartografía y gráficos. Así es como se alcanzó la fase de compilación de tan rico material, llevada a cabo por la Dra. Diana Durán en el seno del CEG, sumado a los aportes generosos de los licenciados en Geografía, Matías Álamo y Diego Omar; en Historia, Gustavo Chalier y Luciano Izarra y en Biología, María Eugenia Mairal.

La fase de financiación del libro fue el capítulo más arduo de su realización, dadas las dificultades para lograr los recursos requeridos para la impresión. Sin embargo, fueron muchas las personas (desde alumnos del profesorado, geógrafos del exterior e interior del país) quienes brindaron sus aportes, y un largo proceso de seis años, cuando la Municipalidad de Coronel Rosales decidió otorgar un subsidio lo que, finalmente, posibilitó la concreción de la primera edición.


El libro “Punta Alta y Coronel Rosales. Geografías para construir el territorio desde la perspectiva local” se presenta el viernes 25 a las 19 hs en el Sindicato Luz y Fuerza (Rivadavia 439 y entonces, Karina, Guillermo, Ana, Cinthia, Verónica, Esperanza, María Lorena, Celeste, Mariana, Carina, Angélica, Liliana, José, Daiana, Soledad, Gabriela, Cinthya, Verónica, Rosana, Jorge, María Eugenia, Gustavo, Luciano, Matías y Diana habrán cumplido un sueño.

martes, 15 de noviembre de 2016

CAMBIOS EN LA CONFIGURACIÓN ESPACIAL LOCAL. EL CASO DE VILLALONGA. PROVINCIA DE BUENOS AIRES




Cambios en la configuración espacial local. El caso de Villalonga. Por Luciano Cerna. Carmen de Patagones. 2016. Trabajo realizado para el curso "Uso de la cartografía digital en la enseñanza secundaria".



domingo, 13 de noviembre de 2016

TERREMOTO Y ALERTA DE TSUNAMI EN NUEVA ZELANDA



Fuente: Geofon

Most recent large event:
South Island, New Zealand
Magnitude:7.8 (Mw)
Origin time:2016-11-13 11:02:58 UTC
Epicenter:173.01°E  42.57°S
Depth:10 km
Location status:manually revised
See also:






Terremoto y alerta de tsunami en Nueva Zelanda La Nación 13 de noviembre de 2016

EL MAPA ELECTORAL DE ESTADOS UNIDOS 2016









Elecciones en EE.UU. según BBC Mundo 


La causa de que Donald Trump halla ganado reside en el hecho de que la elección presidencial en Estados Unidos es una votación indirecta.
Los ciudadanos con su voto, en realidad, lo que escogen es el llamado Colegio Electoral, un organismo conformado por 538 electores procedentes de todos los estados y de la capital Washington D.C.
En el caso de Hillary Clinton, aunque consiguió unos 200.000 votos más que Donald Trump, sólo ganó en 20 estados y en Washington D.C., acumulando 228 sufragios correspondientes al Colegio Electoral.
Por su parte, Trump triunfó en 30 estados y sumó 279 votos del Colegio Electoral: 9 más de los 270 requeridos para hacerse con la presidencia de Estados Unidos.



Elecciones en EE.UU.: 3 gráficos que muestran entre qué votantes es más popular Donald Trump que Hillary Clinton 

En la madrugada del miércoles, el candidato del Partido Republicano se convirtió en el presidente electo de Estados Unidos, tras derrotar a la demócrata Hillary Clinton en las presidenciales.
A falta de que acabe el conteo en unos pocos estados, Trump logró 279 votos del colegio electoral, frente a los 228 de Clinton.
Pero en detalle, ¿qué perfil tienen los votantes deDonald Trump?

Género


Gráfico de votantes de Trump en relación al género
Según la encuesta de Edison Research, más hombres que mujeres votaron por Trump.
Un 53% de votantes masculinos optaron por presidente electo frente a un 41% que lo hizo por Hillary Clinton.
Mientras, entre las mujeres, el 54% se inclinaron por la candidata demócrata y el 42%, por el republicano.

Edad


Gráfico de votantes de Trump en relación a la edad.
El fuerte apoyo de los votantes de más edad puede haber ayudado a Donald Trump a ganar en estados clave como Florida.
El 53% de las personas mayores de 65 años eligió al republicano Trump frente a un 45% que se decantó por Clinton.
En el otro extremo, el 55% de las personas de entre 18 y 29 años consultadas se inclinó por Clinton frente al 37% que votó por Trump.

Etnia


Gráfico de votantes de Trump en relación a la etnia.
La victoria electoral de Trump fue en gran parte gracias a su éxito entre a votantes blancos.
Un 58% eligió al republicano contra un 37% que eligió a la demócrata, según la encuesta.
Los votantes blancos representaron el 70% del electorado en las elecciones de este año.
Por el contrario, el presidente electo es muy impopular entre la comunidad negra, en la que solo un 8% de los votantes le dio su apoyo, frente un 88% que se decantó por Clinton.



Por qué algunos estados importan más que otros en las elecciones de Estados Unidos 

martes, 18 de octubre de 2016

MAPAS DE RIESGO DE VULCANISMO Y HURACANES





El Programa Global de Vulcanismo en el Museo Nacional Smithsonian ha publicado un nuevo mapa interactivo que muestra más de 50 años de actividad volcánica y sísmica en todo el mundo. Además de las erupciones, terremotos y emisiones el mapa también muestra las emisiones de gases volcánicos (dióxido de azufre, SO2) desde 1978.
La cartografía permite realizar una animación en la que se reproducen, a través de los años, los  terremotos fuertes representados con puntos azules (con una magnitud de 5 o superior). Los triángulos rojos indican la ubicación de las erupciones volcánicas. Puede pasar el ratón sobre los distintos marcadores del mapa para ver la fecha y la magnitud de la erupción o de un terremoto. También podemos hacer clic en ellos para ver más detalles sobre los sitios web del USGS y el Smithsonian en temas de vulcanismo.
El mapa incluye filtros que permiten ver sólo los terremotos, los volcanes o las emisiones de dióxido de azufre. Si deseamos ver toda la actividad desde 1960 en el mapa al mismo tiempo, simplemente debemos clic en el botón “All events” en la parte inferior del mapa.

Acceder al mapa

http://volcano.si.axismaps.io


Huracanes históricos: http://www.tysmagazine.com/150-anos-huracanes-en-un-mapa/

La National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA) ha creado Historical Hurricane Tracks, una serie de mapas que siguen las huellas de más de 6.000 huracanes históricos de todo el mundo desde 1842.
Es posible realizar una búsqueda de trayectorias de huracanes en el mapa o también porubicación, nombre, año y por cuenca oceánica. Si se selecciona un huracán en concreto se puede ver su trayectoria histórica sobre el mapa a través de un código de color que nos muestra la fuerza de tormenta tropical en el tiempo. También podemos hacer clic y leer el informe de detalle de la tormenta y el huracán.
Si seleccionamos la opción “All Basins” en el menú desplegable se puede obtener una buena visión general sobre qué áreas, alrededor del mundo, son las más afectadas por los huracanes y ciclones tropicales. Esta opción se superpone a las pistas parciales de más de 6.000 huracanes históricos sobre el mapa. El análisis revela que el Océano Pacífico, al oeste de la línea de fecha internacional, presenta más ciclones tropicales que cualquier otra cuenca. También muestra que no hay casi ninguna actividad de huracanes en el Océano Atlántico al sur de la línea ecuatorial.




jueves, 13 de octubre de 2016

REVISTA YVY SY. Nº 4. PROFESORADO DE GEOGRAFÍA. INSTITUTO SUPERIOR ANTONIO RUIZ DE MONTOYA



Ha sido editado el cuarto volumen de la Revista Yvy Sy "Madre Tierra" del Instituto Superior Antonio Ruiz de Montoya de Posadas, Misiones.

Aquí se puede apreciar el número en formato digital.

¡Gracias amigos de la querida tierra colorada!


VER LA REVISTA COMPLETA AQUÍ



lunes, 26 de septiembre de 2016

EL ROL DE LAS MUJERES EN ACCIONES POR EL MEDIO AMBIENTE



Curso: Geografía y género: aportes para su enseñanza en la Educación Secundaria. Médanos, Partido de Villarino - Agosto-Septiembre. 2016. Capacitadora: Diana Durán Profesores que realizaron el trabajo: LUX, Leonela. MORETTO, Belén. PANIZONI, Francisco. WEINGART, Valeria.




martes, 13 de septiembre de 2016

GEOGRAFICANDO. REVISTA DE LA UNLP. INTERESANTE NÚMERO.

GEOGRAFICANDO. Vol. 12, Núm. 1 (2016) junio

Tabla de contenidos

Editorial

Editorial
e001

Reseñas de Tesis Doctorales

Territorio y lugar en las concepciones e instrumentos de planificación territorial municipal: El Partido de Quilmes, Buenos Aires, Argentina, 2004-2014 de Gastón Walter Cirio
Guillermina Jacinto
e007

Reseñas Bibliográficas

Luchas por la conducción del Estado en Argentina entre 1999 y 2003: El Grupo Productivo y el Cambio del ¨modelo¨ de Gabriel Esteban Merino
Mario Oporto
e008

Geograficando (ISSN 2346-898X) - www.geograficando.fahce.unlp.edu.ar

Departamento de Geografía
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Universidad Nacional de La Plata
Calle 51 e/ 124 y 125  |  (1925) Ensenada  |  Buenos Aires  |  Argentina

martes, 6 de septiembre de 2016

VARIAS MIRADAS ¿UN MISMO MUNDO? UNA VINCULACIÓN ENTRE EL SÉPTIMO ARTE Y LA GEOGRAFÍA


VARIAS MIRADAS ¿UN MISMO MUNDO? UNA VINCULACIÓN ENTRE EL SÉPTIMO ARTE Y LA GEOGRAFÍA. Milia, Matías. Pascuzzo, Marisa. Troncoso Marcelo. XXIII Encuentro Nacional de Profesores de Geografía. VIII Jornadas Regionales de Turismo y Geografía.  “Generar conciencia ambiental implica un desafío cultural, espiritua y educativo. Francisco I”. Villa Mercedes (San Luis). 1, 2 y 3 de septiembre de 2016.


Desde el espacio curricular de Geografía, correspondiente al cuarto año del Colegio San Ignacio de Tandil se propone establecer una relación interdisciplinar entre el campo geográfico y la literatura. Tomamos como herramienta didáctica transversal al cine para abordar el desarrollo de nuestro Proyecto Educativo Anual. De esta manera, convenimos que el metaconcepto estructurante de la materia sea la globalización a través de sus cambios sociales, económicos y culturales, acaecidos en los diversos territorios en éstas últimas décadas, existiendo para tal caso un sin fin de películas que abordan diversas problemáticas vinculadas al Diseño Curricular.

El producto audiovisual cinematográfico trasladado al aula es una herramienta didáctica, tanto sea por su carácter lúdico y creativo, como por lo que posee de técnica visual, lenguaje, planificación, contenidos e investigación.
Además, al asentar una postura sistémica y global, el trabajo interdisciplinario (conjuntamente con la materia Literatura) invita a significar y re-significar el aprendizaje en el alumno.

El universo de alumnos de tal experiencia corresponde al 4to. Año A y B del nivel secundario del ciclo lectivo 2015.

En términos generales, las conclusiones a las que arribamos sitúan al cine como un elemento interdisciplinar valioso en el proceso de enseñanza y aprendizaje, permitiendo la actuación y retroalimentación de todos los espacios curriculares posibles, de forma que una vez finalizado el proceso, cada estudiante adquirió un aprendizaje globalizado, un razonamiento integrado en sus experiencias de aprendizaje.

Agradecemos a los profesores Matías Milia, Marisa Pascuzzo y Marcelo Troncoso el envío de tan interesante trabajo para ser publicado en Geoperspectivas. 

Dra. Diana Durán


Geografía y Cine by Diana Durán on Scribd

lunes, 5 de septiembre de 2016

EXITOSO XXIII ENCUENTRO NACIONAL DE PROFESORES DE GEOGRAFÍA EN VILLA MERCEDES, SAN LUIS





Con gran éxito tanto en el ámbito académico como en el humano por la presencia de cerca de 400 profesores y alumnos, se desarrolló en Villa Mercedes, San Luis, el XXIII Encuentro Nacional de Profesores de Geografía, organizado por el Instituto Nuestra Señora del Carmen. A continuación presentamos una carpeta con los resúmenes de los trabajos que se expusieron en el evento.



La delegación del Profesorado de Geografía del ISFD N° 79 de Punta Alta. Constituida por las alumnas: Daiana Alegre, Estefanía Díaz, María José Averastain, Stella Maris Salón, Daiana Plotequer, Blanca González, Andrea Arias y las profesoras Elena Sancho, María Ávila y Diana Durán.


Parte de equipo que organizó el Encuentro.



Una de las sesiones del encuentro y momento de intercambio.


La delegación del Profesorado de Geografía y del Centro de Estudios Geográficos "Florentino Ameghino"


Resúmenes de trabajos presentados


Seguidamente la presentación de la Conferencia "Proyectos ambientales innovadores en la Educación Geográfica. Del conflicto a la participación"








Trabajo de campo en el "Río Nuevo"

VIDEO DE LA PROBLEMÁTICA SOBRE EL TRABAJO DE CAMPO REALIZADO EN EL "RÍO NUEVO"