miércoles, 14 de enero de 2015

ESPACIO Y PODER. EN LAS POLÍTICAS DE DESARROLLO DEL SIGLO XXI



Espacio y poder en las políticas de desarrollo del Siglo XXI: Ariel Oscar García [et.al.], compilado por Ariel Oscar García, ilustrado por Julieta Rosa. - 1a ed. - Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Ariel Oscar García, 2014.

Ariel Oscar García es Licenciado en Geografía (UBA). Magister en Estudios Sociales Agrarios (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales -FLACSO- Sede Argentina, 2009). Doctor en Geografía (FFyL - UBA, 2011). Se desempeña como Investigador Asistente del CONICET. Asimismo, se desempeña como Jefe de Trabajos Prácticos en la Cátedra de Economía Política (FSOC - UBA) y desde 2009 como Profesor Adjunto del Seminario Cuestión Social y Problemas del desarrollo del Programa Integral y Maestría en Economía Solidaria Instituto de Altos Estudios Sociales (UNSam), donde coordina el Área de Investigaciones.


Esta obra refleja un trabajo de largo aliento. Se enmarca en un proyecto financiado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación, aunque recoge inquietudes previas al mismo que concitan la atención de quienes participamos de esta iniciativa. ¿De qué hablamos cuando hablamos de espacio, de poder y de desarrollo? ¿Estamos seguros de que contamos con una definición unívoca para cada una de estas nociones?, ¿Bajo qué preceptos y supuestos se diseñan y aplican las políticas públicas que operan a través de estas alocuciones? En estas páginas no intentamos agotar estos interrogantes aunque sí dotarlos de contenido, observándolos a la luz de experiencias en políticas públicas de Argentina y de Brasil. Con el deseo de que estas páginas conciten el interés de los lectores y que, sobre todo, lo introduzcan en una temática que suele resultar transversal a las diversas disciplinas sociales y humanas, los invitamos a un recorrido por conceptos y experiencias claves para intentar comprender un continente -y un mundo- en constante transformación.


viernes, 9 de enero de 2015

LAS DIFERENCIAS SOCIALES Y LA CULTURA ESCOLAR. EL GEOFORO IBEROAMERICANO EN 2014




SOUTO GONZÁLEZ, Xosé y FITA ESTEVE, Sara. Las diferencias sociales y la cultura escolar. El Geoforo Iberoamericano en 2014. Biblio 3W. Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales. [En línea]. Barcelona: Universidad de Barcelona, 30 de diciembre de 2014, Vol. XIX, nº 1105 <http://www.ub.es/geocrit/b3w-1105.htm>[ISSN 1138-9796].

Los datos que se aportan en esta síntesis anual nos indican que existe un contraste evidente entre las diferencias sociales en las praxis educativas de los diferentes países del Geoforo Iberoamericano y la obsesión por una homogeneidad en los resultados que se pretenden alcanzar, medir y comparar con pruebas como PISA. Esta oposición de intereses entendemos que nos confirma que conviven las tradiciones culturales propias de las rutinas escolares asentadas durante decenios y la búsqueda de una hegemonía cultural escolar de carácter global y tecnocrático. Los datos de la participación y consultas del alumnado en los debates y otras secciones nos señalan los deseos personales y colectivos de la mejora de la enseñanza de la geografía y ciencias sociales.


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sábado, 3 de enero de 2015

MALVINAS. UN OASIS DE RECURSOS



Troncoso, Marcelo Javier. Alumno de 4to. Año en la carrera de Profesorado en Geografía del ISFD N° 10 "Osvaldo Zanini" de Tandil. Provincia de Buenos Aires. 
Malvinas, un oasis de recursos”. Proyecto para quinto año del Nivel Secundario.

Trabajo premiado por la Convocatoria sobre Malvinas del Ministerio de Educación.



La investigación es una recopilación y análisis sobre la situación que atraviesa la cuestión de las Islas Malvinas y la incidencia que el recurso petróleo ha tenido y tiene desde una visión geopolítica de ocupación ilegal británica; en otras palabras, el interés de Gran Bretaña en la explotación de los recursos naturales del Atlántico Sur.
Por ello, el objetivo del siguiente trabajo es identificar las racionalidades  dominantes en el conflicto geopolítico entre Argentina y Gran Bretaña en la apropiación de los recursos, con especial interés en el petróleo, dimensionando los actores intervinientes y sus implicancias a futuro.


Agradecemos a Marcelo Troncoso el envío de su trabajo para la publicación en Geoperspectivas.

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